AUTONOMÍA CURRICULAR 2018-2019

TEMAS
  1. Guía para la Selección de Proyectos
  2. Orientaciones para la elaboración de Clubes propios
  3. Proyectos para el nivel Preescolar
  4. Proyectos para el nivel Primaria
  5. Proyectos para el nivel secundaria

  1. Autonomía Curricular - Guía para la Selección de Proyectos
  2. Orientaciones para la elaboración de Clubes propios (incluye cédula de madurez organizacional)

Autonomía Curricular correspondiente al ciclo escolar 2018-2019. En este espacio podrán acceder a los manuales de la oferta educativa enmarcada en el tercer componente curricular, la cual se encuentra disponible por nivel educativo y por ámbito de Autonomía.

Proyectos para el nivel Preescolar

Proyectos para el nivel Primaria

Proyectos para el nivel secundaria

Fuente: http://autonomiacurricular-2018-2019ciudaddemexico.mx/index.html

Guías de Consejo Técnico Escolar (Cuarta Sesión)

 Cuarta Sesión

También puedes descargarlo dando clic en la imagen.

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DE QUE SE TRATA:" esta cuarta sesión ordinaria, con las actividades del primer apartado de esta guía, los colectivos docentes reflexionarán sobre lo aprendido en Aprendizaje entre escuelas y comparten las experiencias de trabajo colaborativo “vividas” con docentes de otros planteles, concluyendo con la revisión del avance logrado hasta este momento, de los compromisos asumidos en la atención de las problemáticas educativas comunes.
En el segundo apartado se propone a los docentes reflexionar sobre la importancia de las habilidades básicas para el aprendizaje autónomo (lectura, escritura y habilidades matemáticas), así como de contar con información confiable del avance de sus alumnos en ellas, para sustentar la organización de la segunda aplicación censal de la Herramienta de Exploración de habilidades de lectura, escritura y cálculo mental.
En el tercero se promueve la revisión de los compromisos establecidos en la sesión de Aprendizaje entre escuelas con el fin de iniciar la preparación de la observación de una clase, a realizarse en la sexta sesión donde nuevamente volverán a este encuentro entre escuelas.
Finalmente, en el apartado Aprendizajes clave para la educación integral: un nuevo ciclo, el colectivo docente, con apoyo de videos y ligas electrónicas exploran los Libros Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Plan y programas de estudio y otros materiales que la SEP ha dispuesto como parte del conocimiento del Nuevo Modelo Educativo para la Educación Obligatoria."1
FUENTE:1 http://basica.sep.gob.mx/site

Cuaderno de ciencias, tecnologías

Ciencias, tecnologías y narrativas de las culturas indígenas y migrantes Guía-Cuaderno del docente Primaria Ciclo III (5º y 6º)

"La Dirección General de Educación Indígena (DGEI), elabora una serie de materiales didác-ticos con la intención de promover en el aula, en la familia y en la localidad la atención a la diversidad social, étnica, cultural y lingüística, a partir de la creación de los Marcos y Parámetros Curriculares de la Educación Indígena, que establecen los lineamientos para la atención de los alumnos de educación indígena y migrante. También, en este material, se impulsa el fortalecimiento, la inclusión y el desarrollo de contenidos propios del capital cultural de los pueblos originarios y de las experiencias de la población migrante."

Fuente:http://basica.sep.gob.mx