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Consejo Técnico Fase Intensiva 2019-2020 DESCARGA GUÍAS Y VÍDEOS


Estrategias Globales de Mejora Escolar

Mensaje del Secretario de Educación Pública CTE Fase Intensiva
El material guía de trabajo para el taller de capacitación “Hacia una Nueva Escuela Mexicana”, ciclo escolar 2019-2020, fue elaborado por personal de los equipos técnicos de la Subsecretaría de Educación Básica y la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, de la Secretaría de Educación Pública.  
Conoce las guías para el taller de capacitación para docentes de #EducaciónBásicaHacia una #NuevaEscuelaMexicana

DESCAGA FACIL, SE ACTUALIZARA, VIDEOS Y MATERIALES EXTRA.

DESCARGA E IMPRIME EN CADA LINK
  1. Consejo Técnico Escolar. Fase intensiva. Educación preescolar, primaria y secundaria. Guía de trabajo
  2. Orientaciones para elaborar el Programa Escolar de Mejora Continua
  3. guía de trabajo para el taller de capacitación “Hacia una Nueva Escuela Mexicana”
  4. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
  5. Lineamientos para la organización y funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares de Educación Básica.
  6. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
  7. Gimnasia Cerebral o Brain Gym
  8. Actividad física en los lugares de trabajo
  9. Guía de Actividad Física
DESCARGA LOS VÍDEOS EN CADA LINK

Una prueba de atención


“Por cuatro esquinitas de nada” (“cuadradito”)


Sugata Mitra, “Educación mínimamente invasiva”


Shai Piron: “Rompiendo el muro con educación plena de significado”


Superhumanos


“Efecto de la música en el cerebro”


“Zombies en la escuela”


Sueños de infancia

Fuente: 

Guías de Consejo Técnico Escolar (Cuarta Sesión)

 Cuarta Sesión

También puedes descargarlo dando clic en la imagen.

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DE QUE SE TRATA:" esta cuarta sesión ordinaria, con las actividades del primer apartado de esta guía, los colectivos docentes reflexionarán sobre lo aprendido en Aprendizaje entre escuelas y comparten las experiencias de trabajo colaborativo “vividas” con docentes de otros planteles, concluyendo con la revisión del avance logrado hasta este momento, de los compromisos asumidos en la atención de las problemáticas educativas comunes.
En el segundo apartado se propone a los docentes reflexionar sobre la importancia de las habilidades básicas para el aprendizaje autónomo (lectura, escritura y habilidades matemáticas), así como de contar con información confiable del avance de sus alumnos en ellas, para sustentar la organización de la segunda aplicación censal de la Herramienta de Exploración de habilidades de lectura, escritura y cálculo mental.
En el tercero se promueve la revisión de los compromisos establecidos en la sesión de Aprendizaje entre escuelas con el fin de iniciar la preparación de la observación de una clase, a realizarse en la sexta sesión donde nuevamente volverán a este encuentro entre escuelas.
Finalmente, en el apartado Aprendizajes clave para la educación integral: un nuevo ciclo, el colectivo docente, con apoyo de videos y ligas electrónicas exploran los Libros Aprendizajes Clave para la Educación Integral. Plan y programas de estudio y otros materiales que la SEP ha dispuesto como parte del conocimiento del Nuevo Modelo Educativo para la Educación Obligatoria."1
FUENTE:1 http://basica.sep.gob.mx/site

Guías de Consejo Técnico Escolar - Segunda Sesión



Guías de Consejo Técnico Escolar

Segunda Sesión, DESCARGA RÁPIDA.
"En esta segunda sesión ordinaria, el colectivo docente analizará si las estrategias, secuencias didácticas, recursos y técnicas empleadas para abordar aquellos contenidos o habilidades identificados con mayor complejidad están contribuyendo a favorecer aprendizajes entre los alumnos.

Para ello, en una Valoración individual, cada maestro identificará en qué grado sus formas de intervención docente han permitido que los estudiantes accedan con mayor facilidad aquello que les resulta complicado de aprender.

Posteriormente, en una Valoración en colectivo, cada docente compartirá con sus colegas sus experiencias y argumentará sus intervenciones para que como escuela las examinen a profundidad y registren aquellas formas que enfrentaron y están dando solución a las dificultades de aprendizaje.

Asimismo, en el apartado Aprendizaje entre escuelas: ¿Cómo nos preparamos?, los directores y maestros determinan las problemáticas educativas que aún persisten en su escuela y desean presentar, con el fin de intercambiar y trabajar de manera colaborativa con docentes de uno o más planteles de su zona escolar y fortalecer la reflexión, el análisis y la toma de decisiones para superar estas problemáticas."


Guías de Consejo Técnico Escolar Primera Sesión, CTE


Guías de Consejo Técnico Escolar 
Primera Sesión, CTE


"Maestros: Esta guía es un apoyo o referente para que, con el liderazgo del director, el #CTE se fortalezca en el cumplimiento de su misión: lograr el máximo aprendizaje de sus alumnos, por lo que las actividades pueden adaptarse al contexto y número de docentes que integran el @CTE y donde el acompañamiento que ofrezca la supervisión escolar, contribuirá al cumplimiento de los propósitos de esta sesión."

Descarga dando clic en la imagen o en el enlace


Estrategias Globales de Mejora Escolar
Video

Fuente: https://www.gob.mx/sep/